Product Design & Development Management Module 23-27 March 2016

Product  Design & Development  Management

Dr. Mairi Mcinytre, The University of  Warwick - Warwick Manufacturing Group (WMG)

23^th  – 27^th  March 2016 Yıldız Technical University, Beşiktaş Campus

‘‘Industrial R&D and Technology Management Postgraduate Programme’’ and ‘‘MSc in Engineering Business Management’’ are offered by The University of Warwick in association with Yıldız Technical University and Turkish Exporters Assembly (TIM). The program will give the participants access to the unique expertise of WMG, together with the opportunity to achieve a postgraduate qualification from The University of Warwick, internationally renowned and one of the top universities in the UK.

Modules will be delivered in English by the tutors of WMG of University of Warwick on YTU's main campus located in Besiktas, Istanbul, Turkey. A module consists of 40 hours over 5 days of direct tuition usually delivered in an intensive, full-immersion block followed by 60 hours self-study leading to the completion of an industrial based “Post Module Assignment (PMA)”

Participants successfully completing modules may carry the credit from those modules forward into MSc. (9 modules and a work related dissertation required)

*Product  Design & Develoment  Management module will be delivered by Dr. Mairi Mcintyre between 23^th -27^th March 2016 at Yıldız Technical University.

*In this module, Peter Lynam who is British Airways’ ex-head of network operations, will also share his experience as a guest speaker.

Dr. Mairi Macintyre

Mairi Macintyre is Principal Teaching Fellow at WMG with a focus on Service Systems, Design and Development Management.

Mairi is the course director for the MSc course Service Management and Design. She has also been responsible for leading a joint team including the universities of Warwick, Cardiff, Cranfield, Bristol and Bath to develop Master's level courses from emergent service science research.

Mairi has also led a number of funded projects supported by the Knowledge Transfer Partnership of the Technology Strategy Board. Her interest in combining rigour with relevance has enabled her to repeatedly gain and sustain industry and public sector engagement in research projects. She has worked collaboratively with the UK Lean Aerospace Initiative and aerospace companies to develop and deliver lean insights and practice. Mairi was Principal Investigator of the major EPSRC-funded project 'Agility in Self Care', investigating the management of complex systems.

Mairi was lead co-editor of the Springer 2011 book 'Service Design and Delivery' which explores strategies used in the design and management of services across various sectors. Her work on lean implementation in the NHS has been published in the British Medical Journal.

PRODUCT  DESIGN & DEVELOPMENT  MANAGEMENT

Introduction

Innovation and introduction of new products to the market is one of the fundamental processes in industry. Design and development and introduction of new products is hence the key to renewal and regeneration of industry and the long term competitiveness and survival of manufacturing companies.

Intensification of competition, rapidly changing technologies and shorter product life cycles, require an integrated approach to management of product development in order to create better quality products with enhanced capabilities, at attractive prices with compressed time to market cycles. Today customers often buy products without making a conscious distinction between tangible product, service or brand.  This module concentrates on the management of the processes of product design, development, and introduction as an integrated whole from ideas and concept stage to customer, and in service.

CONTENTS

• Product development process
• Effective Design Management
• Lean New Product Introduction
• The relationship of tangible product and brand
• Management of creativity
• Concurrent Engineering
• Organisation for effective product design and development
• Design protection and intellectual property rights
• Case study
• Tools, Techniques, and Technologies including;
            Concept generation and Selection
            Design for Assembly/Manufacture
            Life Cycle Costing and Design to Cost
            Design Validation
• Industrial Experiences
• User / Customer View
• Innovative Products

For registration and further information: warwick@yildiz.edu.tr

                                                                        www.warwick.yildiz.edu.tr 

                                                                  Tel: 0212 383 21 35 – 0212 383 21 04

University of Warwick - Warwick Manufacturing Group

http://www2.warwick.ac.uk/fac/sci/wmg/

http://www2.warwick.ac.uk/

Ankara'daki Güven Parktaki Terör Faaliyetini KINIYORUM

Ankara’mın Kızılay’ındaki Güven Parktaki patlamada ölen herkes için geçekten çok üzüldüm. Bu terör faaliyetini kınıyorum. Ölenlere Allah'tan rahmet diliyorum. Terörün hepsi zarar ziyan. Cümle bulamıyorum! Keşke hiç olmasaydı. 

Benefits of Learning a Foreign Language at An Early Age

 When all is said in done terms, the more youthful somebody's psyche is, the less demanding it is to take in a brief moment - or even third-dialect. On the off chance that you are contemplating showing your youngsters a remote dialect, discover more about what contemplations you ought to remember.

 Taking in an outside and new dialect includes a conspicuous measure of exertion for anybody, either a youngster or a grown-up, yet the more youthful you are the less demanding it is – all things considered, do you figured out how to communicate in English?

 At the point when considering showing your kids an outside dialect, it is critical to consider the advantages that knowing and picking up this ability may acquire to your children what's to come. At a vocation shrewd level, experts ready to convey in a moment or third dialect are constantly more attractive since they can grasp extra obligations and openings for work.

 In this sense, you might need to consider dialects that could be more helpful to know later on. Case in point, English is these days the fundamental dialect for business at a worldwide level, which is the reason families all around the globe are organizing English as one of the best dialects to learn. Moreover, dialects, for example, Chinese-Mandarin, Spanish and Portuguese are turning out to be progressively mainstream as business-talented dialects.

 Examines propose that at a psychological and scholarly level, kids taking in an extra dialect are more inventive, better at taking care of complex issues and typically score higher on state sanctioned tests. When youngsters know a second dialect, it is simpler for them to see further dialects structures, which is the reason specialists say that each new dialect learnt is less demanding than the one preceding.

 At an individual level, the more dialects a man talks, the better get to he or she will need to various individuals and assets from different nations and societies. Also, it helps kids to better comprehend different societies, expressions and styles of correspondence. This can urge youngsters to acknowledge how enormous the world is and will open their brain incredibly – which is dependably something to be thankful for.

 At long last, kids that are progressed or familiar with a remote dialect will feel particularly fulfilled while honing it abroad. Finding that they can speak with remote individuals will help their self regard, self-sufficiency and certainty.

The more youthful, the better?

 At the point when children are still infants, their brain is being built and organized each day with a specific end goal to comprehend the jolt that they get from their general surroundings.

 Specialists say that youngsters who take in a dialect before their adolescent years are more probable than more seasoned learners to accomplish local like elocution. Moreover, examine has found that children have an inborn capacity to procure the guidelines of any dialect – a capacity that vanishes by adulthood.

 In spite of the fact that kids' brains are known for being "like a wipe" which assimilates everything, it is prescribed to give them enough time to get and completely comprehend one dialect before presenting another. Else, they may experience a befuddled time in which they won't really know how to convey what needs be.

 In any case, the more years focused on taking in a dialect and the more utilization of it made, the more prominent the capability that will be accomplished.

E. YILDIRIM

Complete Guide to Internships in the USA

From the tech mammoths and new companies of Silicon Valley to the media, design, and back combinations of New York City, little shock numerous universal understudies need to cut their teeth with an entry level position in the United States. It is the place where there is fresh new chances all things considered. Truth be told, we at Go Overseas have facilitated a few worldwide understudies ourselves - and from an organization point of view, we adore the understanding we get from a multicultural group. 

From the subtleties of visa and formality to the exceptional American work environment culture, it's best to be readied! 

Be that as it may, there are various focuses to consider before attempting to arrive an entry level position in the States, as one of our latest assistants brought up. From the subtleties of visas and formality to the one of a kind American working environment culture, it's best to be readied! This aide will indicate you how. 

Understanding Visa Options 

On the off chance that you are going to the United States exclusively to embrace a temporary job, you will probably come in on a J-1 visa. Be that as it may, on the off chance that you as of now in the United States concentrating on as a universal understudy, there's a decent risk you are on the F-1 visa. Both are reasonable for partaking in an entry level position, however there are contrasts in how the visas work and the sort of temporary jobs you can participate in. 

F1 Visa Students 

Malagasy Fulbright understudies in United States 

Photograph Credit: Gaelle 

On the off chance that you are as of now in the States concentrating on a F-1 visa, you normally can join in an unpaid temporary job or an entry level position on your grounds without jumping through loops or round out extra printed material - however there might be restrictions on when and how long you can function. Normally, you'll be permitted to work for up to 20 hours, so search for low maintenance temporary job. 

In the event that you need to assistant at an off-grounds association, there are two alternatives: Curricular Practical Training (CPT) and Optional Practical Training (OPT). 

CPT temporary jobs (which can be paid) must be identified with the understudy's degree, and as a rule the understudy must get some sort of kudos for the entry level position. For CPT, understudies more likely than not finished their first year at college, and they should apply for approval on their understudy visa and get an overhauled I-20 structure before they can start their temporary position. 

Pick entry level positions don't as a matter of course should be a part of the understudy's educational modules or straightforwardly identified with their degree and can be attempted while still enlisted in school or post-graduation. The procedure is more troublesome than CPT, as endorsement for the temporary job must be picked up from U.S. Citizenship and Immigration Services. The entry level position can be up to 12 months, full time (or significantly more - up to a 17-month expansion! - on the off chance that you are in a STEM field). 

In both of these examples, there is practically no weight on the business hoping to tackle a worldwide assistant - notwithstanding the dreams of formality and obstructions that may move in their heads - so ensure you make this known when you are talking to up your odds of getting an offer. Likewise, make certain to chat with your DSO or remote understudy guide before you start your temporary job chase to completely comprehend these visas. 

Tip: Most understudies utilize their CPT temporary positions amid their enlistment, keeping their OPT entry level positions for after graduation, as it is the main legitimate way they can stay in the nation and search for a vocation, on the off chance that they would like to stay in the nation for all time. 

J-1 Visa Students 

On the off chance that you are in the States considering on a J-1 visa, you can share in up to year and a half of Academic Training, which is like Optional Practical Training on the F-1 visa, in that it can happen amid or after the understudy's scholastic system (once more, there might be a few restrictions on hours when school is in session). Understudies must get composed endorsement from their J-1 Responsible Officer at their supporting establishments, and the temporary job must be straightforwardly identified with the understudy's field of study. 

In the event that you are not as of now concentrating on in the United States but rather need to approach finish an entry level position, the J-1 Intern visa or the J-1 Trainee visa is likely what you would require. 

Some patrons will (for a cost) place you a temporary position, and maybe even help with lodging and different logistics. 

For the Intern assignment, you should at present be enlisted in a remote school or college, or have graduated inside the previous 12 months. For learner, you should have a degree in addition to one year of work experience, or an aggregate of five years' work experience, in the field you are hoping to prepare in. You may understudy in the U.S. for 12 months, or train for year and a half. 

For both, you should experience an assigned patron to acquire your J-1 visa. The backers change broadly in expenses and advantages of their projects. 

Some supporters will (for a cost) place you an entry level position, and maybe even help with lodging and different logistics. In the event that you have effectively discovered your own temporary position or traineeship, different supporters will exclusively do your printed material and get you your visa for a lesser expense (and maybe even at the expense of your manager instead of yourself!) 

Get ready Resumes and Interviews 

Universal Students in California

Much of the time, will be tasked with discovering - and landing - your own particular entry level position. That implies it's an ideal opportunity to Americanize your resume (no CVs here!) and rehearse your meeting aptitudes. 

In case you're in the States (and very likely in case you're abroad), your school ought to have a profession focus that assists with resumes and taunt interviews. Make utilization of them! Get criticism on your resume and check whether they have somebody who will work on meeting with you. 

Likewise take note of any contrasts between composing a resume in your nation and the United States. For instance, do exclude a photograph on your resume or your conjugal status. Keep your resume one page or shorter. 

Begin organizing with teachers, kindred understudies, visitor instructors and speakers, everybody! Associate with them on LinkedIn or send a subsequent email to ensure they recall that you. You never know when those associations may prove to be useful. In case you're an understudy abroad, search out the American understudies considering on your grounds - whether they're from Los Angeles or Little Rock, they very well might have the capacity to bail you out. 

You ought to likewise use online occupation and temporary position sites to hunt down openings. Furthermore, in your arrangement, ensure you hone your English in the event that it isn't your local dialect, and exploration phrasing in your field. It's a smart thought to invest energy perusing American articles and distributions about your industry.

I wish you luck with Internships in the USA.

Erkin YILDIRIM

What Parents Should Know, IQ Testing

WHAT PARENTS SHOULD KNOW 

ABOUT INTELLIGENCE 

What's more, IQ TESTING 

Numerous folks are confounded about IQ testing. The initials IQ stand for Intelligence Quotient. The term originated from tests that were at first made in 1905 by Alfred Binet with the end goal of figuring out if youngsters were adequately savvy to profit by educating. Binet contrived a progression of tests for every year of kid improvement to ascertain youngsters' mental ages contrasted with their chrono-sensible ages. He increased the last score by 100 to touch base at what is known as the "insight remainder." Thus, youngsters with IQ scores of 100 were considered of normal knowledge, those with scores under 100 were beneath normal, and those more prominent than 100 were considered above normal. Young lady Taking Test 

Classifications of scores were set up and given names, shifting from "numbskull" to "virtuoso," and scores were utilized to make expectations about youngsters' learning capacities. IQ tests have been changed and reexamined ordinarily since Binet's first tests, and instructors have turned out to be a great deal more complex in their utilization. In spite of the fact that the tests are regularly alluded to as insight tests, instructors now understand that they quantify just a few sorts of knowledge, and that scores are influenced by social situations and learning and also the individual's natural insight. 

In spite of the numerous confinements of IQ tests, they're still useful when utilized warily to anticipate how well kids will perform in different instructive situations. The outcomes likewise recognize qualities and shortcomings in kids' learning styles. Singular IQ tests regulated by an analyst are significantly more solid than gathering tests, yet even the last can give supportive data. 

Young lady WritingIQ tests give sensibly viable results for kids from about age four; be that as it may, scores are less dependable for preschool kids than for school-age youngsters. The main reason for having youngsters tried as ahead of schedule as age four is if folks trust their kids are strange. On the off chance that youngsters are suddenly perusing or have aced math ideas early, an IQ test can be utilized to consider early passage into school or proper instructive educational modules. In the event that youngsters appear to be battling with early home taking in, the IQ test can choose whether they require unique preschool programs.

Teacher
Erkin YILDIRIM

Mustafa KOÇ

Merhaba bugün gün içinde sağda solda epey koşturmam vardı, sabah haberlerinde Sayın Koç’un hastaneye kaldırıldığı öğrenmiştim. Tabi herkes gibi insan kaygılanıyor. Ama biraz önce öğrendim ki Sayın Koç’u kaybetmişiz. Aklıma Vehbi Koç’un vefatından sonra kanal D de verilen belgeseli aklıma geldi. Lisedeydim, o belgeselden çok etkilenmiştim. Anadolu’ya olumlu katkılarının önemini anladıktan sonra birkaç kitap satın alıp biraz daha bu aileyi tanımak istedim. Kitapları okuduktan sonra ülkeme katkılarının gerçekten çok faydalı olduğunu anladım.

Ben bir öğretmenim, kim ki ülkemi ileri medeniyeler seviyesine çıkmasına katkıda bulunur ki bunu özellikle kızlarımızın eğitimde ön planda yapar işte ülkem bir adım daha sağlıklı ilerler. En çok sevdiğim eğitim çalışmalarından biri de Teknik Okullarda eğittikleri bana göre iyi eğitilmiş ara eleman, teknik elemanların eksikliğidir ki bu aile bunu düzeltmek için çok uğraştı. Eğitimimizde desteklenmesi gereken önemli bir konudur. İngiltere’de ara elemanların önemini ve kullanımını çok defa gördüm, hatta altlarında son model iki kapılı spor arabalar varken bizde burnumuzla bu ara elemanları iteriz. Yanlış yapıyoruz beyler! Ülkemizin mühendis kadar modern ve ileri teknolojiyi kullanabilen ara elemana da ihtiyacı çok, bunu unutmayalım lütfen. Bu değerli aile bunu fark edip düzeltmek için çok uğraştı. Hala uğraş veriyorlar.

Yıllarca otobüsle önünden geçtiğim Vehbi Koç Yurdu sanırım ülkemizin ilk yurtlarından. (Bu yurt sanırım şimdi Ankara Üniversitesine bağlı). Koç üniversitesinden bir arkadaşım olmuştu. Anladığım kadarıyla eğitim kalitesi gerçekten üst seviyedeydi. Malum çoğunuzun bildiği, Bursalı yakın arkadaşlarımdan duyduğum araba ve yine bu çevredeki birçok kişiye ekmek kazandırması zaten tartışmasız çok önemlidir.

Koç ailesinin sayısız katkılarını yaz deseniz sanırım en az iki sayfa daha yazarım. Sizin de bildiğiniz gibi ülkemize kazandırılan aş, ekmek kapıları ve eğitime vermiş oldukları katıyı ben asla unutmayacağım.

Sayın Mustafa Koçun aramızdan ayrılması beni gerçekten üzdü, acaba kaç gence eğitim ve iş alanında fikir ve ilham verirdi diye düşünmekten kendimi alamıyorum.

Koç ailesinin acı kaybından dolayı ailesinin ve sevenlerinin başı sağ olsun, Allah rahmet eylesin, mekanı cennet olsun. 

Million Years Ago

Good afternoon everyone!

How're you doing? Let you listen to or watch it. Try to think the lyric of the song we may talk about in the class if we have enough time :).

Adele really sings the song very well. I absolutely adore her songs, I live her British accent in her songs...

Click the link below, by the way you may drink hot chocolate, coffee, or ...

Geleceğin Gücü GİRİŞİMCİLER

Bu video yu biraz önce seyrettim akıllıca paylaşmak istedim. Zülfikar fikirlerin çok güzel. Sonuna kadar arkandayım. Yap dene tutar. :)

One of my best FCE students, Sinan SAVASKAN

Kişi		Sinan Savaşkan
Mail / e-mail		s***********n@gmail.com
Konu / Subject		Teachers' Day
Tarih		24/11/2015
Mesaj / Message		Hi teacher, I hope you remember me, I am one of your former students from Swan English. It has been a long time since we last saw each other, I just wanted to tell you that I missed you and I wanted to say "happy teachers' day". If possible, I would like to meet you some time. Hope to see you

Dear Sinan SAVAŞKAN

Certainly I remember you, Sinan. I have never forgotten you since you graduated from SELS. How is it going? I know that you’re at METU, in Ankara, right? What is your subject, what’re you studying? Definitely I would like to meet you as a best guest in my class and would like you to meet my best FCE students in my class as well.

Anytime you my come and see me. 

Take care of yourself

Your Teacher

Erkin YILDIRIM

Arabada Cep Telefonu Kullanılır mı?

Arabada cep telefonu kullanılır mı?

Tabi kullanılır. Bir elinle direksiyon öteki elinle de laklak ederek kullanılır. Güzel mi? Çooook güzel. Arkandaki arabanın şoförünü delirtirsin. Niye mi? Canımın içi sen o arabanı kullanırken sohbete dalıyorsun, hem aracını aşırı derecede YAVAŞ sürüyorsun, hem de saçma sapan trafik hataları yaparak gidiyorsun. Arkandaki araba/arabalar çıldırmasından ne yapsın. Onu da bırak canın tehlikede.

Biz toplum olarak sanırım cep telefonsuz yapamaz olmuşuz. Aferin bize.  Kardeşim bluetooth diye bir şey var, taktır arabana elinle cep telefonunu tutmadan konuşabiliyorsun. Ben bu trafikte ne gördüm biliyor musun? Bir elinde sigara ve direksiyonu tutuyor, diğer elinde cep telefonu aracı sürmeye  çalışıyor. Canından olacak farkında değil. Ne YAPIYORSUNUZ?! Kardeşim en azından bluetooth taktır, eline cep telefonunu almadan konuş. Anlamadığım şu: Hangi arada vites değiştiriyorsunuz? Tamam bazı arabalar otomatik vitesli. Peki Ankara’daki arabaların hepsi mi otomatik vitesli??

Geçen birini gördüm mesaj yazıyordu. NE YAPIYORSUNUZ? :((((( Yapmayın!

Siz siz olun en azından bluetooth sitemi kullanarak, cep. tel. eliniz değmeden hem konuşun hemde sağdan giderek aracınızı kullanın. 

Barış Nedir?

Barış Nedir?

Barış sevgidir.  Saygıdır ama birazda kanundur. Kanun olmaz, kanuna saygı göstermez, kanunları ayağının altına alır, yaşadığın yerin kurallarını kaldırırsan gün gelir Barışın 'B' sine hasret kalır, diğer günde seni, aileni, komşunu, sevdiklerini, mahalleni ve bir süre sonra şehrini ve tabiatıyla ülkeni yerinde bulamazsın.

Barışa ve adalete hepimizin ihtiyacı var. İnanan inanmayan bilir ki tek yaşadığımız, yaşayabileceğimiz yer dünyamızdır. Niyedir bilmem birileri çıkar birini nedensiz kanun dışı şahsi dileği niyetine diğerinin canına kasteder, işte ahmaklığın daniskasıdır bu. Sen kimsin kanun musun başkasının canını sen ne hakla alırsın. Gerekçelerinin hepsi saçmalıktır. Fransa’da ölenleri saygıyla anıyorum.

BARIŞ okullarda, sonra kitaplar da yeşersin aklımıza hakim olsun ardından da kalplerimizde  yaşasın, bir daha ölümler olmasın…

Erkin

Öğretmen Nedir?

                   Öğretmen Nedir?

1.Kendinden verendir. Kendinden verirken pişman olmayandır!

2.Dakikayı hesaplamayan aksine öğrettiği konu öğrenilene kadar sınıfından çıkmayandır.

3.Cebini değil neslini düşünendir.

4.Saatine bakmayandır.

5.Dinleneceği mekân evlatlarının yanıdır.

6.Neden?,  Niçin? sorusunu kendine sordurabilendir.

7.Sınıfında spor, siyaset, din ve cinselliği konuşmayandır.

8.Öğrencisini bir hafta bir ay değil bir ömür takip edendir.

9.İkinci baba ikinci annedir.

10.Hatasını kırmadan ama açık anlatabilendir.

11.Kendi hayatını paylaşandır.

12.Hayatın tadını tattıran, deneyimlerini paylaşan, doğruları yanlışları gerektiğinde saklamayıp anlatandır.

13.Öğrencisi anlamadı mı Bu bilmez? Bu çakmıyor! Bundan bir şey olmaz! Demeyip mücadele eden eninde sonunda bir miktarda öğretebilendir.

14.Bu çocuk hiper aktif, bu çocuk hasta demeden önce rehber öğretmenine danışan. En az sekiz ay öğrenciyi tartan ailesine düşüncelerini bir doktor gibi anlatmayandır. Çünkü o eğitim fakültesini bitirdi. Tıp bölümünü değil!

15.Evladının sadece başarısında değil kaybettiğinde de yanında olan payı varsa BENİM de bu sınav sonucunda payım var diyebilendir.

16.Kalpleri kırmamak hariç, yalanı azına asla almayan, kalbi mühürsüz herkese açıktır.

17.Başarılı öğrencilerini yeni öğrencilerine anlatan, onlara örnek gösterendir.

18.Öğrencisine her zaman gelecek için, hedefler koyandır. Gelecek ve hedefler yoluna çıkınca onları fırtınalara maruz bıraktırmayandır.

19.Öğrencisinin arkadaşı değil ağabeyi, ablası, annesi veya babasıdır.

20.İşi onun ikinci aşkıdır.

21.Yeri gelince idare bir kuruş vermese de kendisi maaşını düşünmeden verendir.

23.Evladın iyi gününde değil, kütü gününde de yanında olanadır.

24.Bir gün bir öğrenci babası veya annesi çocuğun olursa anlarsın derse bu konuda en az bir hafta kafa yorandır.

25.Hademeyi hizmetçisi olarak görmeyendir.

26.Anlattığı konun yazılıp yazılmadığını öğrencisinin defterine bakarak kontrol edendir. Mühür basmayla, tik atmayla kontrol yapılmadığını bilendir. Aksine SATIR SATIR yazılanları TEKRAR kontrol edendir! Yoksa bilir ki bu yanlış yazılanlar, bir gün sanki doğruymuş gibi suratında bir tokat gibi patlayacaktır. Yada yanlış yazılanların bir gün bu ülkeye eninde sonunda yanlış olarak geri döneceğini bal gibi bilendir.

27. Kendi branşı ile ilgili yenilikleri takip eden, ve bunları derslerinde uygulayandır.

28.Öğrencinin gelişimini takip edendir.

29.Sınıf içi hadiseleri taraf olarak değil hakem olarak çözendir.

30.Asla sınıfındaki bir öğrencisini tek başına ele almaz hepsini gözetir.

31.Sınıf bir takımdır, kaybeder de kazanır da. Önemli olan kazandığı sınavın veya sağladıkları başarının hazını şımarmadan içinde yaşatan yaşayanlardır.

32.Öğrensinin başarısında, onunla nasıl mutlu olduğunu, nasıl gurur duyduğunu onun gözünün içine bir saniye değil dakikalarca bakarak paylaşandır.

33.Öğretmen sabırlıdır, sabrı onun erdemidir.

34.Öğretmen hala öğreniyorum diyendir. Ben biliyorum diyen öğretmen DEĞİLDİR.

35.Yeri geldiğinde öğrenişini bir dakika değil zaman elverirse saatlerce SUSUP dinleyendir.

36.Evladının anasını babasını dinleyen sorunlarına BAĞARIP kızmayan, çözüm yolu arayandır.

37.Kendi geldiği ailesiyle ne yüksünen nede övünendir.

38.Kendi meslektaşlarını seven yeri geldiğinde doğruyu da ona çekinmeden söyleyendir. Ama onu kırarım demeden yapılması gerekeni ona bütün çıplağıyla anlatandır.

39.Umutsuzluğa düşse de çözüm yolu bulandır.

40.Öğretmen ustasını sevendir. Ustam der onu unutmaz, sayar sever hatırlar. Zihni yorulunca ben bu işi yaparım demez! Ustasına gider sorar. Ustam SEN olsan ne yaparsın veya Ne YAPARDIN DER!

41.Çıraklığını unutup geçirdiği her seneyi USTALIK mertebesine saymayandır. Asıl olan ilk ustasını kaybettiğinde kalfalık döneminin başladığını bilendir.

42.Hiç bir öğretmen öğrencisinin HİZMETÇİSİ DEĞİLDİR.

43.Öğretmende herkes gibi hata yapabilir. Ama yaptığı hatayı her sene sınıfında tekrarlamayandır.  

44.Bilgisini kendi meslektaşlarıyla paylaşandır. Saklamak kalıcı değildir. Bilgi paylaştıkça çoğalır, değişir güçlenir.

45.Yeri geldiğinde kendinden vazgeçebilendir.

46.Öğretmenin şair olanı, iyi resim yapanı, müzik aleti çalanı, dans edeni vb yeteneklerinin olması fevkalade önemli olandır. Ama asıl olan bir şairi yetiştirmektir, bir ressamı eğitmektir, bir balerine kültür verendir.

47.Çağının doğru olanı neyse onu korkmadan öğrenen ve paylaşandır.

48.Yorgundur, uykusuzdur, meşguldür ama bu onun yeni bir kitap okumasına engel olmayandır. Yeni kitapları bir şekilde okuyandır. Öteki gününde ise hayranlıkla kitabını sınıfıyla paylaşandır.

49.Ne küçük meslektaşını nede kendinden büyük meslektaşını küçümsemeyendir. Asıl küçümsenecek aldığı yanlış ve hızlı kararlardır.

50.Öğretmen evinin neresi olduğunu bilendir? Evim ülkemdir diyendir. İyisini de kötüsünü de aileden çıkan evladından sonra hayatı öğreten ikinci kişidir.

51.Senin eşin, senin arkadaşın, sokakta gördüğün herkese ailesinden sonra değer verendir.

52.Özgür olandır.

53.Ne öğrencisine nede hayata küsmeyendir.

54.En kötüsü de ne yazık ki kendi öz evladından önce kendi yetiştirdiklerini sevendir.

55.Bilir ki belki hiçbir şey kazanmayandır. AMA çok kişi çoktan çok kazanmıştır.

56.Yaşarken evlatlarına bazı kitapları nasihat edendir.

57.Sonuncu senfoniden bir önce kalemini, silgisini son okuduğu kitabını arkasından gelen meslektaşına verendir.

58.Yaşım 24 derken 34 de nasıl olması gerektiğini, 44de ne yapması gerektiğini ve  55de ne olacağını sorandır, araştırandır.

59.Bir gün devlet büyüğü ama kendi eski öğrencisi geldiğinde sevse de sevmese de ayağa kalkandır.

60.Tatilini verimli geçirir, yaşadığı memleketini dolaşır, gezmediği yeri gezer döner dolaşır evlatlara her güzelliği okul açılırken kulaklara fısıldar.

61.Kızmayan sevgi duvarını aşandır.

62.Çaresizlik onun uğramadığı odasıdır.

63.Vaktini boşa harcadığında gerçekten üzülendir, ağlayandır.

64.Özelini yeri geldiğinde cebine değil, çantasına değil, sınıfının kapısının dışında tutabilendir.

65.Onun son seçimi değil ilk seçimi bu meslek olmuştur. Sonuncular eninde sonunda bu mesleği n onun için yanlış olduğunu anlar geçte olsa kavrayan ilk seçimi bu iş olanı taktir edendir.

66.Keşke demez! Çözüm yolu arayandır, ihtimallere bakar.

67.Yeri geldiğinde öğrencisinin elini de öper.

68.Deneyimini saklamayan paylaşandır.

69.Vaktini öz ailesine ayıramadığında özür dileyendir.

70.Vakti geldiğinde özrü kabul edendir.

71.Her yıl önce öğrencisine, sonra velisine, sonra meslektaşlarına, sonra idari kadrosuna ve en sonda hademelere kendini eleştirmesini, ben Nerde iyiyim? Nerede hata yapıyor mu? SORANDIR.

72.Öğrencisinin başarısını UNUTMADAN, sıcağı sıcağına ailesine anlatandır.

73.Evlatlarının hatalarına başkaları gibi kahkahayla gülmeyen, belki tebessüm eden ama tebessümünde de evlatlarına ders verendir.

74.HASRETİ boyamaktan çekinmediği, yeri geldiğinde yerini temizlediği sınıfıdır.

75.Öğrencisi nin durumunu üst idareye aktarandır.

76.Susarcasına verdiği her ödevin peşine düşen, yapılmasa dahi bir daha yapılması için şans veren onu da dedektif gibi takip eden, kontrol eden ve sonun da taktir edendir.

77.Kısık sesle değil en arkadakinin duyabileceği sesin bir üst tonunda konuşabilendir.

78.Ders esnasında sınıfını aralarda dolaşandır, oturan DEĞİL! Oturanlar bir gün evlerinde geri dönmeyecek şekilde oturabilirler.

79.Derini çoğunlukla yakta anlatandır. Gençliğinde oturan, erdemliğinde saygı göremeyendir.

80.Selamlamsını binaya girdiğinde gülümseyerek her ferde her evlada ÇEKİNMEDEN yapabilendir.

81. Çok eski öğrencisini yeni öğrencileriyle tanıştıran, yeni öğrencisini eski öğrencisinin başarısıyla motive edendir. Aklında soru oluşturandır. Onlar yaptı ben niye yapamayım de dittirendir.
82. Hayat sahnesinden bir gün ayrılacağını bilerek parasını gelecekte rahat yaşayabilmek için biriktirendir.
Diğer maddeler ise bana kalsın:)). Bana göre 18 madde daha kaldı. Toplamda 100 maddede bana göre Öğretmen nedir? i yanıtladım. Naçizane fikrimi paylaştım. Umarım, yeri gelir öğrencime, yeri gelir velime ve yeri gelir öğretmenliği düşünen arkadaşıma fikir vermiştir veya verecektir.

Sevgiyle saygıyla kalın

Yukarıdaki her cümle, her kelime kendim olup bir yerden asla alıntı değildir.

Yazan, yaşayan, yaşayacak kişi benim.

Ben kim miyim? Ben bir basit Eğitim Fakültesi mezunu Öğretmenim.
Yaşım 40

Erkin YILDIRIM

05.11.2015

Sherlock Holmes gerçekten var mıydı? Sherlock Holmes Kimdir?

Sherlock Holmes, İngiliz yazar Sir Arthur Conan Doyle tarafından oluşturulmuş hayali bir kahramandır. Sherlock’un o kadar çok yazılı hikayesi vardır ki sanki yaşamış gibi düşünülse de ne yazık ki hayali bir kahramandır. 

Dedektifin yaşadığı düşünülen evi şuan müze olarak kullanılıyor. (ziyaretimde şaşırdım). 3 katlı daire gerçekten hikayelerde geçen şekilde dekore edilmiş. İçeride yaşadığı düşünülen bu ünlü İngiliz dedektife farklı ülkelerden yazılmış yazıların bulunduğu bir defter bile var. (lütfen giderseniz deftere düşüncelerinizi yazın!)

Dedektifimiz Sherlock'un yakın arkadaşının bir mumyasını da binayı ziyaret ederseniz görebilirsiniz. Bu müzeyi en az 6 defa ziyaret ettim, altısında da sıkılmadan dolaştım. Bol bol fotoğraf çektim. Girişteki müzenin satış bölümünde ise Sherlock’un bütün hikâyelerinin geçtiği kırmızı bir kitap var. Satın aldım, bazı hikâyeleri okudum. 400 sayfa ve fiyatı çok uygun.

Baker Street’e gidin, sıraya girin ve bu güzel müzeyi mutlaka dolaşın. Bu müzenin hemen yanında Beatles’ın ürünleri satılan bir mağaza da var. İlgilenenlerle paylaşmak isterim. 

Bu güzel müzeyi en son 2019 yılında ziyaret ettim. Müze hakkında bilgi edinmek isterseniz, aşağıda kendi çektiğim videomu izleyebilirsiniz. 

Allahaısmarladık

Bir tanem,
Can tanem,
Yazdım sildim, yazdım sildim. Aylardır her yazdığımı siliyorum...
Silmek niye? !
Belki sildikleri mi tekrar eskisi gibi yayınlarım...
Ama şunu hatırladım ve sana tekrar hatırlatmak istedim... Bu dünyada hiç kimse kalıcı değil.
Sakın ama sakın bunu unutmayasın. Bazen yorulduğumu düşünüyorum. Sen düşün şimdiki yaşımı.
Hepimizin akıbeti belli, sen ben hepimiz gideceğiz... Bunu unutma

Ne olursa olsun gideceğim bu biline inan inanma ben bunu bir gece yurt dışında İtalya'nın güneyinde küçük bir adada çok yoğun bir sokakta, her yerde gece olmasına rağmen kalabalık bir sokakta bir an durdum bir gün gözümü kapayacağım tekrar açacağım ve zaman dolmuş olacak dedim. Sanırım 24 yaşındaydım. Şimdi ise 40 dayım.

Nur tanem şunu asla unutma durduramayacağın tek bir şey vardır o da ZAMAN
Babacım sonuç mu diyorsun. Çok basit ...
Bu benim hayatım aklımdan geçenlerin dört de bir buçuğunu buraya yazdım vaktin olursa merak edersen okursun.. okursun...
Şiirleri çok okudum... Kütüphanem sana bırakacağım en pahalı servetim. Amerika'dan babacığımın ve anamın bana aldığı ansiklopedileri lütfen onu asıl okuyacak kıymetini bilecek üniversiteme lütfen bağışla. Üniversitemin kütüphanesinde babacığın bir seneye yakın çalışmıştır. Eminim canla başla o ansiklopedilerin değerlerini bilenler çıkacaktır.
Ben şunu öğrendim ömür dediğin bir göz kırpmasıymış. Yaşarken yazıyorum ne mutlu bana. Semaya bakmak nasip olursa bir kere daha Yaradana çok şükür, her şeyi ama her şeyi tattım, dokundum, gittim, gördüm ham dolsun gerisi yalan.

Kapılar kapana, yılda bir kere hatırlana.
Ne kısaymış yaşananlar  261015

Allah vatanımı korusun, cihana barış eylesin. Küskünler barışsın, kalp kıranlar kırdıklarından af dilesin. Canla başla yabancı bir dili öğrettiğim CANLARIM büyüyün çınar olun. Ademler sizi sulasın, kökleriniz her yere uzansın, insanlar yabancı dilinize / dillerinize hayranlıkla baka kalsın. Çok Seyretmeyin Çok OKUYUN. Kültürünüzle, oturmanızla, adabınızla, nezaketinizle, SABRINIZLA, böbürlenmeyen yüreğinizle yanıt verin. Hatayı değil, doğruyu arayın, yalancıdan kaçın, dürüstü ÖPÜN, her  dersimde her başka şeyi anlattığım küphene dokun hatırla. Sen bana kızardın bir gün gideceğim dediğinde! Emanetim iki tanedir size biri sıkıştığında bakacağın sözlüğün bir gün başının üzerine koyacaksın diğeri ise ayanı bastığın yerin KIYMETİNİ bilesin.
Rüzgar esiyor gitme vaktim geliyor. Ben senin hocan Erkin, aklımın yolu artık durdu, çözemen kalanı. Dallarınız arasında bir rüzgar olam son kez. Nice çınarlarım büyüyün çok olun...Zil çaldı ders BİTTİ. Y...... beni çağırıyor. sadece gülen yüzünüzü dostluğunuzu yanıma alıyorum. Bitti bu güzel rüya.
Allahaısmarladık

FCE 2015

Değerli FCE öğrencilerimi başarılarından ötürü tebrik ediyorum.

Gelecekte aklınızdan ve kalbinizden ne geçiyorsa gerçekleşmesini diliyorum. Canlarım benim...

Çağıl AKBAŞ

Berna ÖZKARA

Damla HELVACIOĞLU

Utku Berkay DAĞDEVİREN

Görkem CANGÖZ

Fidan Ekin TEKİN

Başak MISDILIOĞLU

İrem Sıla ÜNLÜ

Yüksek başarı önce yaptığı işi sevenin, böbürlenmeyi kalbinin en uç noktasına hapsetmeyi bilenindir.

Ben size bir şey öğretmedim. Bütün başarı sizin kendi özverili çalışmanızdır. Lakin hala öğretmeninizim ve şunu unutmayın kütüphanenizdeki sözlüğü sakın birine ne ödünç verin nede hediye edin!. Vereceğiniz tek bir kişi vardır oda kendi kanınızdan sizi anlayacak, size saygıda kusur etmeyecek torununuz dur. Bir sözlüğü nasıl kullanılması gerektiğini tek tek tam dört yıl bir fiil siz anlatın o dinlesin, uygulatın. Tatmayı, haz almayı öğrensin. Tıpkı anneannesinin, dedesinin yıllar evvel terlediği gibi. Elinizdeki tek HAZİNE siz değerli öğrencilerime emanet ettiğim ve nesillerinize aynı tatta aktarmanızı istediğim sözlüğünüz dür. Şimdi anlamayan, yaşı kemale erince niye özellikle bu kitabı önerdiğimi daha iyi anlayacaksınız :)))

Benim çalışkan evlatlarım, ismini yazamadıklarım sizi unutmadım. aslada unutmayacağım. Hakkım hepinize helal olsun. Ama şunu da unutmayın bir takım son maça kadar beraber terler, yorulur çalışır. Orta yerde cayan kaybeder. Son pişmanlık fayda vermez. Umarım ben hatalı çıkarım...

Yerim yurdum belli.

Görüşmek dileğiyle

Gönlünüzde hep SEVGİ kalsın :))

Utku Berkay DAĞDEVİREN

Seni yazmadan olmaz. Şanslısın, şu dakikaya kadar yüzlerce öğrencim oldu. Hepsi hala TEK TEK aklımda. Hepsini senin gibi çok severim.

Ama bilmem neden seni ayrı bir taktir etmek istedim. Efendim, müsaadelerinizle şahsımın öğretmenlik hayatımda bu vakte kadar beni etkileyen, beni şaşırtan tek bir öğrenci o oldu.
Methim farklı bir kattadır. Dersimin her dakikasında karşımda idi. O hep hazırdı. Asla unutmam,
“gık” demedi! Bu evlat tam üç kere yüksek ateşli dersime katıldı. Bu ne istek? Yok böyle bir şey!
Küçüktü, en az iki kere ağlattım. Hakketti ama yanımdan ayrılmadı. Bir karene yazdım. Bunu yapma yakışmıyor dedim. Derhal düzeltti, küsmedi, kaçmadı!. Bu vakitlerde (2015) kaçan çok çocuk var. Yapamadım hadi bye bye, Ödev yok hadi bye bye. Çalış, yok ben çalışmayacağım bye bye. Ama bu tam tersi. Ben eleştirdikçe yoluna devam etti. Bir gün bir evladım dersimde sesini yükseltti, nazikçe döndü “sakin ol” dedi. Ya seni büyüten annenin babanın ayaklarını öperim. Uçma dedim, kanatlarını indirdi. İçme yudumla dedim, çay kaşığını eline aldı. Anlat deseniz saatlerce yazarım.

Sen benim için bir hazineydin. Keşke7’de biten dersi 8 yapaydım. Keşke 4’ü 3 yapıp herkesle beraber sana daha çok şey öğretseydim. Sen benim sanki Selçuk GÜLEÇ’İMDİN, sen sanki Başak ULUTAŞ’IMDIN, sen sanki Seray SOYLU’MDUN, Özge’mdin, sayamadığım bin bir başarılı öğrencimden sanki. Ayrı bir haz almıştım.

Sevgili başarılı öğrencim;

Yer ve zaman gelir sıra bize geçer. Hocan olarak şimdi ben senin önünde eğiliyorum. Öpüyorum. 

Her şeyi helal ediyorum.
Yolun hak yolu olsun. Yüksek mevkilerde en iyi yabancı diline hakim olan sen olasın.

Haksızlık

HAKSIZLIK
 
Haksızlığa karşı haksızlık yapmak istersin
Ama bazen haksızlık yaptıkca vazgecemessin sevmekten.
Senin canını yakanın canını yakmak istersin
Ama sonunda yaktığında o canı
Asıl haksızlık ona bu kadar üzülmeden edemessin.
Haksızlığa uğrayan adam bir daha uğramamak için haksızlığa
Kapar kendini,
taki bir daha istese de bişey hissedemeyenedek.
Haksızlığa uğrayınca birkere
En zoru inanmaktır yine kendine
Hakkı yenen adam öfkeli değildir sırf,
UTANIR.
bütün bunlara izin verdiğine.
Haksızlık dan değil,
Utancını kapasın diye karar verir kötü olmaya.
Başkalarının umutlarına saplar hançerini
Çünkü korkar kendi umutlanmaya.
Asıl haksızlık ihanet değildir
ihanetle aydınlığı kapamaktır.
umutları öldürmektir.
Taki hayat kendi nefesini
Sana ödünç verene dek.
Taki bir daha aynaya bakmaya cesaret edene dek.
Şimdi herkes sevdiğinin ona gelmesini bekliyor.
Herkes mutluluğu kendi hakkı biliyor.
Herkes onca acının sonunda karşılığını istiyor
Peki bu hikayede kim sonunda mutlu olmayı hakediyor.
Haklı olmak yeterli değildir çogu zaman
Olurmu her şeye rağmen
zayıfları ezen kocaman kötülere rağmen,
küçük mucizeler olurmu hayatta.
İyiliklerden başka hiçbir şey kuşanmamış küçücük savaşçılar
Hak ettikleri mutluluğa kavuşacak mı sonunda.
Bu sefer herkes hak ettiğini bulsun istiyorsun
Bu sefer içlerinden biri ölsün
Biri kurtulsun istiyorsun.
 
by Ramiz Dayı (EZEL)
 
Güzel bir şiir,
kim yazmış güzel yazmış,
 
Paşamın sözleri aklıma geldi,
ben çok küçüktüm, senin yaşlarındaydım
şehrin meydanındaki anıtta yazıyordu
Bir ülkede şerefliler de en az şeref sizler kadar cesur olmadıkça o ülke düzelmez
Yukarıdaki şirin bazı mısralarını bu sözlerin içinde gördüm ama ne derece doğru bilmem...
Haksızlığa karşı haksızlık yapmak istersin, bir kere yaptım,
yaaaanlıııış olduğunu anladım sen sakın deneme...
Dinle bak, Sevmek başka, haksızlık başkadır, ikisini karıştırma...
Seni seveni üzme hele haksızlık yapma,
bırak gözlerin konuşsun. Haklısın belki çok haklısın,
Ama insan sevdiğini hakkını çalmaz, dürüst olur, dedim, hatırla gözlerin konuşsun,
O hala seni seviyorsa anlar hatasını...
Baktın, hele de yalanlar silsilesi başladı... O zaman tek çaren, tek çaren
BIRAK onu, asılma.
Seven ASLA yalana yanaşmaz, hele seni çok seviyorsa yalana DEĞİL,
Senin dürüstlüğüne sığınır, bir öpücük yeter Affedersin der yalan yerine!
İşte o zaman sende yanıt ver çünkü o yalana değil! senin adaletine sığınır,
Yalan dedim ya yoktur nasıl mı çok basit gözler sadece senin göz bebeğindedir,
YALANCI ise bir gökyüzüne, bir sağa, bir sola, bir yere bakar. Konuşurken Senin yeşil gözlerine BAKAMAZ!
ZAMANI Seni sevene ayır, sana haksızlık yapana, yalana DEĞİL!!
Görünüşe ALDANMA!
Gözlerine inan, hayallerine inan, paylaşmasına inan, sevgi sözlerinin gerçekliğine inan, inancına inan, derler ya eli kanda olsa sana ZAMAN ayırana bak, YALANA aldanma
Gözlerini açtığında SEVENİ gör
Değer  ver bir tanem, o dur gerçek katıksız, KARŞILIKSIZ sevgidir,
Gözlerinin içinde yalanın Y si yoktur, görünüşüne değil son dakikalarında dahi adını kalbinden heceler… Yutkun bu son dakikalar seni seven son otobüste…
KEŞKE dememek için günlerini bardağın dolu tarafı ile geçir…
Seveni sev SARIL…
E. YILDIRIM
Temmuz 2015
 
 
 

 

Tandoğan Meydanı Anadolu Meydanı Oldu

Ankara'da Tandoğan Meydanının adı Anadolu Meydanı olarak değiştirildi. Ankara doğumlu bir vatandaş olarak bu ad değişikliği keşke bize sorulsaydı. Neden değişti bilmiyorum ama adı kulağa hoş geliyordu.

Benim çocuğumda o meydanı Anadolu meydanı olarak bilecek. Ama bir 40 sene lazım.

Sevemez Kimse Seni Beni Sevdiğim Kadar - Zeki Müren

Pek Yakında



Cem YILMAZ



ÇOOOOK GÜLDÜM, teredüt etmeyin seyredin, Güleceksiniz :))

Beyaz Show - Beyaz ve Ezgi Mola'nın Düğün Atışması (20.03.2015)

Tolgacım güle güle seyret! Bekarlığa veda partisinde senin için söyleyelim mi?