24 November 2015
Geleceğin Gücü GİRİŞİMCİLER
Bu video yu biraz önce seyrettim akıllıca paylaşmak istedim. Zülfikar fikirlerin çok güzel. Sonuna kadar arkandayım. Yap dene tutar. :)
One of my best FCE students, Sinan SAVASKAN
Kişi | Sinan Savaşkan | |
Mail / e-mail | s***********n@gmail.com | |
Konu / Subject | Teachers' Day | |
Tarih | 24/11/2015 | |
Mesaj / Message | Hi teacher, I hope you remember me, I am one of your former students from Swan English. It has been a long time since we last saw each other, I just wanted to tell you that I missed you and I wanted to say "happy teachers' day". If possible, I would like to meet you some time. Hope to see you |
Dear Sinan SAVAŞKAN
Certainly I remember you, Sinan. I have never forgotten you since you graduated from SELS. How is it going? I know that you’re at METU, in Ankara, right? What is your subject, what’re you studying? Definitely I would like to meet you as a best guest in my class and would like you to meet my best FCE students in my class as well.
Anytime you my come and see me.
Take care of yourself
Your Teacher
Erkin YILDIRIM
23 November 2015
Arabada Cep Telefonu Kullanılır mı?
Arabada
cep telefonu kullanılır mı?
Tabi
kullanılır. Bir elinle direksiyon öteki elinle de laklak ederek kullanılır.
Güzel mi? Çooook güzel. Arkandaki arabanın şoförünü delirtirsin. Niye mi?
Canımın içi sen o arabanı kullanırken sohbete dalıyorsun, hem aracını aşırı
derecede YAVAŞ sürüyorsun, hem de saçma sapan trafik hataları yaparak
gidiyorsun. Arkandaki araba/arabalar çıldırmasından ne yapsın. Onu da bırak
canın tehlikede.
Biz
toplum olarak sanırım cep telefonsuz yapamaz olmuşuz. Aferin bize.
Kardeşim bluetooth diye bir şey var, taktır arabana elinle cep telefonunu
tutmadan konuşabiliyorsun. Ben bu trafikte ne gördüm biliyor musun? Bir elinde
sigara ve direksiyonu tutuyor, diğer elinde cep telefonu aracı sürmeye
çalışıyor. Canından olacak farkında değil. Ne YAPIYORSUNUZ?! Kardeşim en
azından bluetooth taktır, eline cep telefonunu almadan konuş. Anlamadığım şu:
Hangi arada vites değiştiriyorsunuz? Tamam bazı arabalar otomatik vitesli. Peki
Ankara’daki arabaların hepsi mi otomatik vitesli??
Geçen
birini gördüm mesaj yazıyordu. NE YAPIYORSUNUZ? :((((( Yapmayın!
17 November 2015
Barış Nedir?
Barış Nedir?
Barış
sevgidir. Saygıdır ama birazda kanundur.
Kanun olmaz, kanuna saygı göstermez, kanunları ayağının altına alır, yaşadığın
yerin kurallarını kaldırırsan gün gelir Barışın 'B' sine hasret kalır, diğer
günde seni, aileni, komşunu, sevdiklerini, mahalleni ve bir süre sonra şehrini
ve tabiatıyla ülkeni yerinde bulamazsın.
Barışa ve
adalete hepimizin ihtiyacı var. İnanan inanmayan bilir ki tek yaşadığımız, yaşayabileceğimiz yer dünyamızdır.
Niyedir bilmem birileri çıkar birini nedensiz kanun dışı şahsi dileği niyetine
diğerinin canına kasteder, işte ahmaklığın daniskasıdır bu. Sen kimsin kanun
musun başkasının canını sen ne hakla alırsın. Gerekçelerinin hepsi saçmalıktır.
Fransa’da ölenleri saygıyla anıyorum.
BARIŞ okullarda,
sonra kitaplar da yeşersin aklımıza hakim olsun ardından da kalplerimizde yaşasın, bir daha ölümler olmasın…
Erkin
6 November 2015
Öğretmen Nedir?
Öğretmen
Nedir?
1.Kendinden verendir. Kendinden verirken pişman olmayandır!
2.Dakikayı hesaplamayan aksine öğrettiği konu öğrenilene
kadar sınıfından çıkmayandır.
3.Cebini değil neslini düşünendir.
4.Saatine bakmayandır.
5.Dinleneceği mekân evlatlarının yanıdır.
6.Neden?, Niçin?
sorusunu kendine sordurabilendir.
7.Sınıfında spor, siyaset, din ve cinselliği konuşmayandır.
8.Öğrencisini bir hafta bir ay değil bir ömür takip edendir.
9.İkinci baba ikinci annedir.
10.Hatasını kırmadan ama açık anlatabilendir.
11.Kendi hayatını paylaşandır.
12.Hayatın tadını tattıran, deneyimlerini paylaşan,
doğruları yanlışları gerektiğinde saklamayıp anlatandır.
13.Öğrencisi anlamadı mı Bu bilmez? Bu çakmıyor! Bundan bir
şey olmaz! Demeyip mücadele eden eninde sonunda bir miktarda öğretebilendir.
14.Bu çocuk hiper aktif, bu çocuk hasta demeden önce rehber
öğretmenine danışan. En az sekiz ay öğrenciyi tartan ailesine düşüncelerini bir
doktor gibi anlatmayandır. Çünkü o eğitim fakültesini bitirdi. Tıp bölümünü
değil!
15.Evladının sadece
başarısında değil kaybettiğinde de yanında olan payı varsa BENİM de bu sınav
sonucunda payım var diyebilendir.
16.Kalpleri kırmamak hariç, yalanı azına asla almayan, kalbi
mühürsüz herkese açıktır.
17.Başarılı öğrencilerini yeni öğrencilerine anlatan, onlara
örnek gösterendir.
18.Öğrencisine her zaman gelecek için, hedefler koyandır.
Gelecek ve hedefler yoluna çıkınca onları fırtınalara maruz bıraktırmayandır.
19.Öğrencisinin arkadaşı değil ağabeyi, ablası, annesi veya
babasıdır.
20.İşi onun ikinci aşkıdır.
21.Yeri gelince idare bir kuruş vermese de kendisi maaşını
düşünmeden verendir.
23.Evladın iyi gününde değil, kütü gününde de yanında
olanadır.
24.Bir gün bir öğrenci babası veya annesi çocuğun olursa
anlarsın derse bu konuda en az bir hafta kafa yorandır.
25.Hademeyi hizmetçisi olarak görmeyendir.
26.Anlattığı konun yazılıp yazılmadığını öğrencisinin
defterine bakarak kontrol edendir. Mühür basmayla, tik atmayla kontrol
yapılmadığını bilendir. Aksine SATIR SATIR yazılanları TEKRAR kontrol edendir!
Yoksa bilir ki bu yanlış yazılanlar, bir gün sanki doğruymuş gibi suratında bir
tokat gibi patlayacaktır. Yada yanlış yazılanların bir gün bu ülkeye eninde sonunda
yanlış olarak geri döneceğini bal gibi bilendir.
27. Kendi branşı ile ilgili yenilikleri takip eden, ve
bunları derslerinde uygulayandır.
28.Öğrencinin gelişimini takip edendir.
29.Sınıf içi hadiseleri taraf olarak değil hakem olarak
çözendir.
30.Asla sınıfındaki bir öğrencisini tek başına ele almaz
hepsini gözetir.
31.Sınıf bir takımdır, kaybeder de kazanır da. Önemli olan
kazandığı sınavın veya sağladıkları başarının hazını şımarmadan içinde yaşatan
yaşayanlardır.
32.Öğrensinin başarısında, onunla nasıl mutlu olduğunu,
nasıl gurur duyduğunu onun gözünün içine bir saniye değil dakikalarca bakarak
paylaşandır.
33.Öğretmen sabırlıdır, sabrı onun erdemidir.
34.Öğretmen hala öğreniyorum diyendir. Ben biliyorum diyen
öğretmen DEĞİLDİR.
35.Yeri geldiğinde öğrenişini bir dakika değil zaman
elverirse saatlerce SUSUP dinleyendir.
36.Evladının anasını babasını dinleyen sorunlarına BAĞARIP
kızmayan, çözüm yolu arayandır.
37.Kendi geldiği ailesiyle ne yüksünen nede övünendir.
38.Kendi meslektaşlarını seven yeri geldiğinde doğruyu da
ona çekinmeden söyleyendir. Ama onu kırarım demeden yapılması gerekeni ona bütün
çıplağıyla anlatandır.
39.Umutsuzluğa düşse de çözüm yolu bulandır.
40.Öğretmen ustasını sevendir. Ustam der onu unutmaz, sayar
sever hatırlar. Zihni yorulunca ben bu işi yaparım demez! Ustasına gider sorar.
Ustam SEN olsan ne yaparsın veya Ne YAPARDIN DER!
41.Çıraklığını unutup geçirdiği her seneyi USTALIK
mertebesine saymayandır. Asıl olan ilk ustasını kaybettiğinde kalfalık
döneminin başladığını bilendir.
42.Hiç bir öğretmen öğrencisinin HİZMETÇİSİ DEĞİLDİR.
43.Öğretmende herkes gibi hata yapabilir. Ama yaptığı hatayı
her sene sınıfında tekrarlamayandır.
44.Bilgisini kendi meslektaşlarıyla paylaşandır. Saklamak
kalıcı değildir. Bilgi paylaştıkça çoğalır, değişir güçlenir.
45.Yeri geldiğinde kendinden vazgeçebilendir.
46.Öğretmenin şair olanı, iyi resim yapanı, müzik aleti
çalanı, dans edeni vb yeteneklerinin olması fevkalade önemli olandır. Ama asıl
olan bir şairi yetiştirmektir, bir ressamı eğitmektir, bir balerine kültür
verendir.
47.Çağının doğru olanı neyse onu korkmadan öğrenen ve
paylaşandır.
48.Yorgundur, uykusuzdur, meşguldür ama bu onun yeni bir
kitap okumasına engel olmayandır. Yeni kitapları bir şekilde okuyandır. Öteki
gününde ise hayranlıkla kitabını sınıfıyla paylaşandır.
49.Ne küçük meslektaşını nede kendinden büyük meslektaşını
küçümsemeyendir. Asıl küçümsenecek aldığı yanlış ve hızlı kararlardır.
50.Öğretmen evinin neresi olduğunu bilendir? Evim ülkemdir
diyendir. İyisini de kötüsünü de aileden çıkan evladından sonra hayatı öğreten
ikinci kişidir.
51.Senin eşin, senin arkadaşın, sokakta gördüğün herkese
ailesinden sonra değer verendir.
52.Özgür olandır.
53.Ne öğrencisine nede hayata küsmeyendir.
54.En kötüsü de ne yazık ki kendi öz evladından önce kendi
yetiştirdiklerini sevendir.
55.Bilir ki belki hiçbir şey kazanmayandır. AMA çok kişi
çoktan çok kazanmıştır.
56.Yaşarken evlatlarına bazı kitapları nasihat edendir.
57.Sonuncu senfoniden bir önce kalemini, silgisini son okuduğu
kitabını arkasından gelen meslektaşına verendir.
58.Yaşım 24 derken 34 de nasıl olması gerektiğini, 44de ne
yapması gerektiğini ve 55de ne olacağını
sorandır, araştırandır.
59.Bir gün devlet büyüğü ama kendi eski öğrencisi geldiğinde
sevse de sevmese de ayağa kalkandır.
60.Tatilini verimli geçirir, yaşadığı memleketini dolaşır,
gezmediği yeri gezer döner dolaşır evlatlara her güzelliği okul açılırken
kulaklara fısıldar.
61.Kızmayan sevgi duvarını aşandır.
62.Çaresizlik onun uğramadığı odasıdır.
63.Vaktini boşa harcadığında gerçekten üzülendir,
ağlayandır.
64.Özelini yeri geldiğinde cebine değil, çantasına değil,
sınıfının kapısının dışında tutabilendir.
65.Onun son seçimi değil ilk seçimi bu meslek olmuştur.
Sonuncular eninde sonunda bu mesleği n onun için yanlış olduğunu anlar geçte
olsa kavrayan ilk seçimi bu iş olanı taktir edendir.
66.Keşke demez! Çözüm yolu arayandır, ihtimallere bakar.
67.Yeri geldiğinde öğrencisinin elini de öper.
68.Deneyimini saklamayan paylaşandır.
69.Vaktini öz ailesine ayıramadığında özür dileyendir.
70.Vakti geldiğinde özrü kabul edendir.
71.Her yıl önce öğrencisine, sonra velisine, sonra
meslektaşlarına, sonra idari kadrosuna ve en sonda hademelere kendini eleştirmesini,
ben Nerde iyiyim? Nerede hata yapıyor mu? SORANDIR.
72.Öğrencisinin başarısını UNUTMADAN, sıcağı sıcağına ailesine
anlatandır.
73.Evlatlarının hatalarına başkaları gibi kahkahayla gülmeyen,
belki tebessüm eden ama tebessümünde de evlatlarına ders verendir.
74.HASRETİ boyamaktan çekinmediği, yeri geldiğinde yerini temizlediği
sınıfıdır.
75.Öğrencisi nin durumunu üst idareye aktarandır.
76.Susarcasına verdiği her ödevin peşine düşen, yapılmasa
dahi bir daha yapılması için şans veren onu da dedektif gibi takip eden,
kontrol eden ve sonun da taktir edendir.
77.Kısık sesle değil en arkadakinin duyabileceği sesin bir
üst tonunda konuşabilendir.
78.Ders esnasında sınıfını aralarda dolaşandır, oturan
DEĞİL! Oturanlar bir gün evlerinde geri dönmeyecek şekilde oturabilirler.
79.Derini çoğunlukla yakta anlatandır. Gençliğinde oturan,
erdemliğinde saygı göremeyendir.
80.Selamlamsını binaya girdiğinde gülümseyerek her ferde her
evlada ÇEKİNMEDEN yapabilendir.
81. Çok eski öğrencisini yeni öğrencileriyle tanıştıran, yeni öğrencisini eski öğrencisinin başarısıyla motive edendir. Aklında soru oluşturandır. Onlar yaptı ben niye yapamayım de dittirendir.
82. Hayat sahnesinden bir gün ayrılacağını bilerek parasını gelecekte rahat yaşayabilmek için biriktirendir.
Diğer maddeler ise bana kalsın:)). Bana göre 18 madde daha kaldı. Toplamda 100 maddede bana göre Öğretmen nedir? i yanıtladım. Naçizane fikrimi paylaştım. Umarım, yeri gelir öğrencime, yeri gelir velime ve yeri gelir öğretmenliği düşünen arkadaşıma fikir vermiştir veya verecektir.
82. Hayat sahnesinden bir gün ayrılacağını bilerek parasını gelecekte rahat yaşayabilmek için biriktirendir.
Diğer maddeler ise bana kalsın:)). Bana göre 18 madde daha kaldı. Toplamda 100 maddede bana göre Öğretmen nedir? i yanıtladım. Naçizane fikrimi paylaştım. Umarım, yeri gelir öğrencime, yeri gelir velime ve yeri gelir öğretmenliği düşünen arkadaşıma fikir vermiştir veya verecektir.
Sevgiyle saygıyla kalın
Yukarıdaki her cümle,
her kelime kendim olup bir yerden asla alıntı değildir.
Yazan, yaşayan,
yaşayacak kişi benim.
Ben kim miyim? Ben
bir basit Eğitim Fakültesi mezunu Öğretmenim.
Yaşım 40
Yaşım 40
Erkin YILDIRIM
05.11.2015
2 November 2015
Sherlock Holmes gerçekten var mıydı? Sherlock Holmes Kimdir?
Sherlock
Holmes, İngiliz yazar Sir Arthur Conan Doyle tarafından oluşturulmuş hayali bir
kahramandır. Sherlock’un o kadar çok yazılı hikayesi vardır ki sanki yaşamış
gibi düşünülse de ne yazık ki hayali bir kahramandır.
Dedektifin
yaşadığı düşünülen evi şuan müze olarak kullanılıyor. (ziyaretimde
şaşırdım). 3 katlı daire gerçekten hikayelerde geçen şekilde dekore edilmiş.
İçeride yaşadığı düşünülen bu ünlü İngiliz dedektife farklı ülkelerden yazılmış
yazıların bulunduğu bir defter bile var. (lütfen giderseniz deftere düşüncelerinizi yazın!)
Dedektifimiz
Sherlock'un yakın arkadaşının bir mumyasını da binayı ziyaret ederseniz
görebilirsiniz. Bu müzeyi en az 6 defa ziyaret ettim, altısında da sıkılmadan
dolaştım. Bol bol fotoğraf çektim. Girişteki müzenin satış bölümünde ise
Sherlock’un bütün hikâyelerinin geçtiği kırmızı bir kitap var. Satın aldım, bazı
hikâyeleri okudum. 400 sayfa ve fiyatı çok uygun.
Baker
Street’e gidin, sıraya girin ve bu güzel müzeyi mutlaka dolaşın. Bu müzenin
hemen yanında Beatles’ın ürünleri satılan bir mağaza da var. İlgilenenlerle
paylaşmak isterim.
Bu güzel müzeyi en son 2019 yılında ziyaret ettim. Müze hakkında bilgi edinmek isterseniz, aşağıda kendi çektiğim videomu izleyebilirsiniz.
Subscribe to:
Posts (Atom)